講故事、玩抓子！新加坡跨代共融計劃 長者重拾活力+幼兒學會關懷
隨著新加坡人口逐漸老齡化，愈來愈多機構開始推行跨代活動，讓長者有機會與年輕一代建立聯繫。這些活動不僅為長者帶來歡樂，減輕孤獨感，更讓他們重拾青春活力。專家指出，這種長期互動對雙方都有益處。
老少共學：互惠互利的美好畫面
79 歲的 See Keng Soy 正在向一群兩歲幼兒講解四季豆的生長過程。一名好奇的孩子問他：「有四季豆先還是有種子先？」See 笑容滿面地回答著孩子們的提問。這是新加坡眾多鼓勵長者與兒童互動的跨代活動之一。
See 是 NTUC Health 樂齡日間護理中心的一員，他每月兩次到附近的 My First Skool 幼兒園與孩子們互動。「這給了我一些目標，我覺得自己很有用，很高興能教導孩子們。」他說。
有時，孩子們會來表演節目；有時，長者們會提前幾天練習給孩子們講故事。他們還有一個共同的花園，老少一起種植和澆水。
在跨世代社區護理空間「如切聚樂部」的 7 位長者，將兩歲的 Faith Lee 視為「孫女」。每當這個小女孩來到由她父母經營的店屋時，長者們都會花時間陪伴她，有時還會幫忙餵食或陪她玩耍。
Faith 的母親 Mariel Chee 表示：「隨著她學會與長者互動，她意識到牽著他們的手時要走得慢一些，或者不能打他們因為他們比較脆弱。孩子們和長者之間的互動都是自然而然的，不是刻意安排的。就像一個村莊，每個人都從彼此的陪伴中受益…… 他們把她當成自己的孫女。」
「青春再現」：長者們的新體驗
多位長者表示，這些活動給了他們人生目標，讓他們「感覺自己又年輕了」。孩子們也從中受益，家長們告訴記者，年幼的孩子們能夠發展情商，學會如何與長者互動。
NTUC Health 行政總裁陳淑儀表示：「通過定期互動，我們觀察到長者和幼兒都建立了長期的情誼。多年來，我們見證了長者通過這個計劃有所改善。例如，患有失智症和失語症的長者，在活動中表現出明顯的社交互動和參與度提升。」
跨代互動：雙贏的社區計劃
專家指出，隨著人口老齡化和單人住戶增加，這類活動在新加坡尤為重要。新加坡社會科學大學老年學課程主管馬家儀博士解釋道：「積極的情誼關係可以促進兩代人的健康和福祉，以及社區融合。」
對長者而言，這些活動不僅讓他們有機會分享智慧和經驗，還能減輕孤獨感，了解年輕一代的觀點。孩子和年輕人則能夠理解衰老過程，學習長者的生活經驗，培養照顧社區長者的責任感。
馬博士建議，可以讓長者和孩子一起學習良好的衛生習慣，或者由長者教導孩子們玩傳統遊戲，如踢毽和抓子。
她總結道：「我們應該繼續創造更多項目，教育和激勵年輕人了解長者的需求，同時也鼓勵長者與年輕一代分享他們的人生經驗。」
隨著社會不斷發展，這種跨代互動模式不僅增強了社會凝聚力，也促進了不同年齡群體之間的相互理解和支持，最終使整個社區受益。
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相關閱讀：加拿大護老院推跨代交流 幼稚園生與長者午餐、玩遊戲 提升長者積極度＆生活質素
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有時，孩子們會來表演節目；有時，長者們會提前幾天練習給孩子們講故事。他們還有一個共同的花園，老少一起種植和澆水。
在跨世代社區護理空間「如切聚樂部」的 7 位長者，將兩歲的 Faith Lee 視為「孫女」。每當這個小女孩來到由她父母經營的店屋時，長者們都會花時間陪伴她，有時還會幫忙餵食或陪她玩耍。
Faith 的母親 Mariel Chee 表示：「隨著她學會與長者互動，她意識到牽著他們的手時要走得慢一些，或者不能打他們因為他們比較脆弱。孩子們和長者之間的互動都是自然而然的，不是刻意安排的。就像一個村莊，每個人都從彼此的陪伴中受益…… 他們把她當成自己的孫女。」
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多位長者表示，這些活動給了他們人生目標，讓他們「感覺自己又年輕了」。孩子們也從中受益，家長們告訴記者，年幼的孩子們能夠發展情商，學會如何與長者互動。
NTUC Health 行政總裁陳淑儀表示：「通過定期互動，我們觀察到長者和幼兒都建立了長期的情誼。多年來，我們見證了長者通過這個計劃有所改善。例如，患有失智症和失語症的長者，在活動中表現出明顯的社交互動和參與度提升。」
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對長者而言，這些活動不僅讓他們有機會分享智慧和經驗，還能減輕孤獨感，了解年輕一代的觀點。孩子和年輕人則能夠理解衰老過程，學習長者的生活經驗，培養照顧社區長者的責任感。
馬博士建議，可以讓長者和孩子一起學習良好的衛生習慣，或者由長者教導孩子們玩傳統遊戲，如踢毽和抓子。
她總結道：「我們應該繼續創造更多項目，教育和激勵年輕人了解長者的需求，同時也鼓勵長者與年輕一代分享他們的人生經驗。」
隨著社會不斷發展，這種跨代互動模式不僅增強了社會凝聚力，也促進了不同年齡群體之間的相互理解和支持，最終使整個社區受益。
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